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성적표의 날이 다가 오자 그의 부모님은 서두르 셨습니다. "우리 아이가 긴 여름 방학 동안 수업을 멀리하게 될까요? 아니면 그냥 게임을하면서 방학을 보낼까요, 아니면 방학 후에 적응 문제가 생길까요?" 양식의 질문은 또한 부모를 선점합니다. 성적표에 성적이 떨어지는 학생의 부모도 마찬가지로 불안합니다. 그러나 몇 가지 조치를 취하면 자녀가 여름 휴가를 가장 효율적으로 보낼 수 있도록 할 수 있습니다. Pedagogue Dr. Melda Alantar는 반년 휴가를 부모에게 제안했습니다.

나쁜 성적표 때문에 자녀를 비난하지 마십시오

유아기에 아이들은 자연스럽게 학습 드라이브를 갖게됩니다. 자연스러운 학습 본능이 부정적인 영향을 받으면 정보를 파악하려고 노력하지 않습니다. 아이들의 학습 능력에 영향을 미치는 몇 가지 상황이 있습니다. 학습 장애, 주의력 결핍, 적응 및 행동 문제, 발달 장애, 부정적인 삶의 사건, 초등학교에서 고등학교로의 전환기 등. 가족의 성공에 대한 높은 기대와 "게으른"및 "무책임한"과 같은 부정적인 형용사로 아이를 분류하는 것은 그의 자신감을 약화시킵니다. 이러한 이유로 가족은 학생을 비난하지 말고 학교 실패로 정의 된 문제를 해결하기 위해 노력해야합니다.

자녀의 교사와 연락을 유지하십시오

자녀와 교사와상의하여 학생이 향상되고 어려움을 겪고있는 부분을 확인하십시오. 특정 과목에서 성공하지 못한 학생들을위한 코스 및 학업과 같은 학교의 특별한 준비를 활용하십시오. 이와 관련하여 귀하를 지원할 수있는 가족 및 지역 사회의 사람들을 확인하십시오.

필요한 경우 주저하지 말고 전문가의 도움을 받으십시오.

학업 성취도에 영향을 미치는 학습 장애, 주의력 결핍 등 자녀에 대한 교사와 심리 상담사의 의구심과 제안에주의를 기울이십시오. 필요한 경우 전문가의 도움을 받으십시오.

휴가 중 가족 모임을위한 기회를 만들 수 있습니다.

예를 들어, 가족 공유의 밤을 구성 할 수 있습니다. 일주일에 하루 밤 최소 3 시간을 함께 보내십시오. 특히 청소년은 가족 의식이 필요합니다. 가족 유대를 강화하기 위해 대가족, 할머니, 할아버지, 숙모, 삼촌, 삼촌, 조카, 사촌 등으로 묘사됩니다. 친척들과 공유하기 위해 방문을 주선 할 수 있습니다. 도시 또는 국가 외부에 거주하는 가까운 친척을 만나기 위해 조직 된 여행은 대가족과 사교 할 수있는 기회를 제공 할뿐만 아니라 가족 구성원에게 자신이 태어난 곳, 성장한 곳을보고 새로 고침하고 공유 할 수있는 기회를 제공합니다. 추억. 아이들은 부모의 과거에 대한 기억을 듣는 것을 즐깁니다.

자녀의 개인적 발달에 따라 휴가를 지시하는 것은 귀하에게 달려 있습니다.

자동차, 버스 등 아이들이지도를보고 경로를 따라 가고 교통 표지판과 표지판을 따라가는 효과적인 학습을 제공합니다. 그것은 환경의 역사적, 자연적 풍요 로움을 알고 경험함으로써 학습의 실현으로 이어집니다. 아동의 발달에는 사회화 과정도 포함됩니다. 따라서 성격을 기르기 위해서는 자신의 관심사에 맞는 스포츠와 예술 활동의 혜택을 누리고 동호회와 같은 환경을 동료들과 공유 할 수있는 코스 등의 활동에 참여해야한다.

여름 학교는 좋은 대안입니다

여름 학교는 학생과 가족에게 휴가 기간의 혜택을 누릴 수있는 기회를 제공하는 기관입니다. 특히 초등 및 고등학생의 남학생과 여학생은 여름 학교에서 혜택을받을 수 있습니다. 그러나 가족은이 문제에 대한 자녀의 의견을 수렴하고 자녀가 참여할 여름 캠프, 선호하는 스포츠 및 활동에 대해 선택할 권리를 부여해야합니다. 여름 캠프를 선택할 때 고려해야 할 다른 요소는 아동의 관심사와 기술입니다. 부모, 교육자 및 전문가의 세심한 관찰과 검사를 통해 자녀의 관심사를 결정할 수 있습니다. 스포츠에는 관심이 없지만 연극을 좋아하는 어린이는 스포츠 활동이 아닌 드라마 활동이 이루어지는 환경으로 안내하는 것이 좋습니다. 여름 학교는 학생들이 긴 학업을 마치고 휴식을 취할 수있는 환경입니다. 학생들은 새로운 우정을 쌓아 사교하고 의사 소통 능력을 향상시킵니다. 그들은 자신을 테스트하고 동료가있는 환경에서 친구들과 비교할 기회를 찾습니다.

자녀가 여름에 컴퓨터를 떠나지 않으면 어떻게 할 수 있습니까?

학교 기간 동안 컴퓨터를 떠나지 않은 아이가 여름 방학 동안 같은 행동을 계속한다면 부모는 아이가이 습관을 포기하도록 도울 수 있습니다.

우선 아이가 매일 컴퓨터를 사용하는 시간을 정해야합니다. 총 시간이 미취학 아동의 경우 1 시간 이상, 초등학생의 경우 2 시간 이상인 경우 성인은 제한을받을 수 있습니다. 그와 이야기함으로써 그가 컴퓨터를 사용할 시간을 함께 결정할 수 있습니다. 자녀가 함께 결정된 시간을 초과했는지 여부를 모니터링해야합니다.

자녀가 집안일을하는 경우 컴퓨터를 사용할 시간을 확보 할 수 있도록 계약을 체결 할 수 있습니다. 컴퓨터 사용 비용이 높으면 자녀의 욕구도 줄어들 수 있습니다. 예를 들어, "시장에 가서 쇼핑하면 30 분의 컴퓨터 사용 시간을 얻을 수 있습니다."

자녀가 자존감을 높이기를 원하는 부모는 컴퓨터, 프로그램 및 게임에 대해 설명하도록 요청할 수 있습니다. 그가 부모보다 더 많이 알고 있다고 생각하면 아이에게 엄청난 영향을 미칠 수 있습니다.

남용을 방지하는 가장 쉬운 방법 중 하나는 복도 나 공동 학습실과 같이 성인이 따라갈 수있는 장소에 컴퓨터를 두는 것입니다. 가족 중 한 명 이상이 같은 컴퓨터를 사용하는 경우, 아이는 차례로 대기하고 다른 사람의 소지품 (플로피 디스크, 파일)을 존중하는 것과 같은 사회적 기술을 개발할 것입니다. 또한 자녀가 컴퓨터와 인터넷을 사용하는 목적을 결정하고 "채팅 친구"에 대한 정보를 수집합니다.

인터넷은 잘 사용하면 강력한 교육 도구입니다. 학생들은 다양한 도서관의 혜택을 누리고 국제 출판물을 따라 프로젝트를 준비하며 지식을 심화 할 수 있습니다. 그러나 학생들은 시간의 95 %를 인터넷에서 보냅니다. 정보를 교환하는 대화방에서는 정서적 성숙도를 초과하는 부적절한 자료에 액세스 할 수 있습니다.

컴퓨터 세계에 대한 부모의 지배력이 증가하면 아이들과 게임을 할 수 있습니다. 그들은 프로그램과 게임의 내용을 제어 할 수 있습니다. 교육적 가치가있는 게임으로 이끌 수 있습니다. 아이들이 컴퓨터 게임을 선택할 수 있도록 도와줌으로써 연령과 발달에 적합한 비폭력 프로그램을 구입할 수 있습니다. 3 ~ 5 세 어린이를위한 기억, 그룹화, 눈-손 조정과 관련된 작업, 6-8 세 아동을위한 읽기, 쓰기, 추론 관련 활동, 9 ~ 12 세 추상 개념 및 자료가 포함 된 프로그램 고급 문제 해결을 선택해야합니다. 또한 부모는 부적절한 자료에 대한 접근을 방지 할 수있는 제어 시스템에 대해 배울 수 있습니다.